世界ことばの旅ー１

はじめに

「世界ことばの旅」の授業目標は、英語圏以外の異文化に対する興味・理解を深めるべく、未知の多くの言語に触れる機会を持つことであり、同時に、それらを通してその国の文化に触れる機会を持つことである。
　もちろん、数回の授業で外国語とその国の文化が習得されるものではないが、しかし、挨拶をはじめとして各国の言葉と文化に触れることを契機として、未知の外国語とその文化に目覚めると共に、それら異文化に対する興味・理解を深めることができる。 

成績

• 成績は毎週の課題と「各言語最後（4,8,12回目の授業内と15回目の授業後）の課題（試験またはレポート）」
• 各先生が成績の２５％を決める。
• 順番はドイツ語→イタリア語→ブルガリア語→アラビア語
• 先生の順番はS.ピーターセン、岸　貴介、長谷川Svetla、森川孝典

今日の目標

• まずインド・ヨーロッパの言語関係について
• 英語とドイツ語の似たような言葉を考える
• ドイツ語の挨拶を覚える
• 小試験を受ける

インド・ヨーロッパ語族

• 語派と語族とはどう違うでしょうか？
• ドイツ語はどういう語派でしょうか？
• イタリア語は？
• ブルガリア語は？
• アラビア語はこの語族に入らない。どの語族に入るでしょうか？（調べないといけない）

このページを読みなさい。

英語とドイツ語の共通単語

英語とドイツ語は同じ語派ですね。たくさんのドイツ語が英語の単語に似ている。Autoとauto, Mannとman,Studentとstudentなど。だが、意味は必ずしも全く同じではありません。例えば、Studentは大学の男子学生です。

さて、チャレンジを受ける勇気がありますか？次のリンクをクリックすれば、ゲームが始まります。終わったら、その点数をメモしなさい。点数は正解とスピードで決まります。では、

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本番

次のリンクをクリックすれば、ドイツ語会話教室が始まります。今日は国籍を尋ねる時の会話。最初の1分はドイツの文化のものです。

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試験の準備できましたか？

試験開始をクリックすれば、試験のページが開きます。

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